他没打扰他，又默默地转回了头，英语老师的课文终于读完，随后就在讲台上开始逐句讲解这篇课文的语法。

  之前的“动员大会”上她已经说过了，让每名同学都准备一个笔记本，将她上课讲的语法记下来，回去背熟。

  只要能够背熟再加上词汇量的积累就能轻轻松松应对考试。

  不过这招闫寒以前就试过，没什么用。

  他觉得英语也是一种语言，语法就应该在不断的阅读和背诵中积累，像这种通过记笔记学语法的方式那完全就是为了应付考试本末倒置。

  更何况他背不下来单词，这法子根本不适合他。

  稍稍权衡了一番，他便已经做出决断。

  闫寒将课本又翻到后面他正在背诵的那篇课文上，正打算垂眸背诵，班主任老师又叫他：“颜晗！你在后面做什么呢？”

  “……”

  “刚才讲那么多都白讲了，老师讲课你不记笔记哗哗翻书做什么？我不管你们十七班以前的规矩是什么样的……”说着说着，班主任也自觉这么说不大恰当，她止住话头，敲了敲黑板：“来，你给我回答一下我这里是应该填什么时态！”

  闫寒从座位上站了起来，扫了眼黑板上的内容。

  他虽然没听课，但已经对今天讲的这篇课文的内容倒背如流。

  虽然语句不一样，但句式是一样的，自动套入他背诵的课文的句式，几乎就在老师刚刚问完他问题的时候他便将答案说了出来。

  “回答得不错。”老师在前面盯着他，说：“好好听课，认真跟着老师的思路来……”

  闫寒表面点头称是，重新坐下后仍旧该干什么干什么，只是比以往还要低调一点。

  看来自己这是被盯上了啊……

  闫寒觉得无所谓。

  毕竟再往严重点发展，论跟老师对着干他曾经也可以说是行家了。

  最主要的是这名老师的教学方式不适合他，也帮不了他，他也不可能为了应付她记笔记而浪费了这宝贵的几十分钟时间。

  有这个时间他都不如晚上早睡一会儿了。

  闫寒并没有妥协。

  低头不动声色地看着书，还好没一会儿就下课了，闫寒没事人一样站起来就要往外走。

  今天是星期一，有升旗仪式，要求所有同学着装整齐统一到楼下的广场上集合。

  可是他人已经站起来，林见鹿却没有动。

  温珏荣和秦思瑜都走过来，为上课时闫寒被点了两次名的事抱不平。

  “以前咱们班怎么就没有这规矩啊，自己学成绩好就行呗，用什么方法不行，又没打扰别人！干嘛非得听她讲课？她讲的好还行……除了会讲语法以外，那个口语……我也是醉了。”温珏荣抖着浑身的鸡皮疙瘩嫌弃地说。

  “行了别说了，她明显是瞧不起咱们班的，颜哥你别往心里去啊。”秦思瑜说。

  “我看她就是自身水平太差太自卑，所以才处处都管着咱们。”温珏荣还不肯罢休，“限制了咱们的思维和能力才不会显得她有多水嘛。”

  “你还挺懂的啊。”闫寒笑了一下，他无所谓地说：“反正就半学期的事儿。要是不喜欢她就好好学习呗，到时候咱也去四楼。”

  温珏荣一听学习这俩字儿脸就绿了，“别提这事儿啊，一提我这浑身的肉肉都吓得发起抖来了。”

  “你也知道你浑身是肉？”秦思瑜问他。

  “哼！”

  他们说话的时候林见鹿没搭话，这个空档他已经把自己书桌堂里的书本全部搬了出来。

  不像闫寒这样懒得去储备间拿，几乎把所有的书都堆在桌子上，林见鹿的书桌里里外外都是干净整齐的，东西也很少。

  这会儿他将掏出来的书都摞成了一摞，整齐地摆放在自己桌面前端靠过道的桌角处。

  然后他请秦思瑜坐在他前桌儿位置上，又指挥温珏荣往前走，站在讲台上。

  秦思瑜和温珏荣不知何故，但还是照做了。

  温珏荣一步三晃地走上了讲台，站在讲台上他不明所以地问：“林哥我站这儿行吗？”

  “行。”林见鹿说，“你看看你站那能不能看见我们两个的桌面。”

  “啊？”

  温珏荣抻脖子看了一眼，说：“看不见。”

  林见鹿又翻了两页书：“能看见我翻书吗？”

  “有一点点能看见。”

  林见鹿想了想，又从闫寒桌面上的“书山”上拿过了一本汉语大词典，摞在了自己的书上。

  他继续翻动页面，“这回呢？”

  “看不见了。”

  “好，回来吧。”林见鹿这才站起身来，说，“你们下楼去升国旗吧，我得先去趟教导处。”

  “哦……好……”

  等林见鹿走了，剩下的三个人还留下来观察了一会儿他刚刚搭起的“书墙”。

  学校每个学生都是单人桌，内部空间有限，所以大部分人都会把书摞成一摞，高高地摆在桌子上以方便随时取用。